中国共产党浙江旅游职业学院第三次代表大会召开在即。本次党代会是学校锚定实现办学水平和办学层次“两个提升”发展目标，扎实推进学校“十四五”规划的关键时刻召开的一次十分重要的大会。为全面展示学校近年来改革、发展所取得的丰硕成果，增强广大党员、师生员工的使命感和责任感，以更饱满的热情、更有为的状态迎接第三次党代会的召开，即日起，我们推出“聚焦党代会”专栏。今天推出人才培养篇《以生为本聚合力 矢志不渝育英才》。

自第二次党代会以来，浙江旅游职业学院始终将党的领导贯彻办学治校的各领域，充分发挥思想政治教育在人才培养过程中的重要作用，坚持以生为本，不断凝聚“一体化”育人合力。

坚持党建引领，构建“三全育人”格局

全员参与，不断强化组织领导。学校成立“三全育人”协同推进领导小组，进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、多部门协作、教师全员参与的“大思政”工作格局。学校组建12支育人队伍深入学生，并特设学生社区党团支部，在社区举办“阳光思政大讲堂”“红雁宣讲”“劳模工匠进校园”等大小活动500余场，学生参与10.2万人次，创建了丰富多彩的校园社区文化生活，不断提升学生思想政治素养。《浙江旅游职业学院“四维合一”深化“三全育人”改革》作为职业院校精选的24个案例之一在中国教育新闻网及相关媒体展示。

全方位关怀，不断升级育人平台。深度融合信息技术与思政工作，为学生打造一个集学习、生活、实践于一体的“一站式”学生智慧社区。构建“多元化”“全场景”智慧服务生态，形成线上线下学生社区服务与管理闭环，服务于学生德智体美劳的全面发展。学校获批浙江省第一批高校智慧思政大数据应用建设和第一批智慧思政特色应用试点单位，“以‘精准思政’为理念，创建‘一站式’学生成长智慧社区”项目获教育部思政精品项目立项。

全过程引领，不断融通二三课堂。聚焦社区劳育的“实践啦·劳动在线”特色应用，已实现社区劳育100%覆盖，实时跟进学生的劳动实践参与情况、劳动过程的体会及评价情况，形成“一生一档”“维度全面”的劳动成长档案，同时通过设置更多的专业劳动、创新劳动、劳模精神进学生社区等类型的劳动实践项目，引领学生德技并修。截至目前，学生通过平台已参与劳动实践61899人次。建立的“519”劳动育人模式，成为省思政精品项目，劳动教育工作室立项教育部首批名师辅导员工作室。

坚持守正创新，提升思政育人成效

创新课程体系，构建“1+1”思政课程模块。即1个公共必修课模块，包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策等四门课程；1个选择性必修课模块，包括课说浙江、中国共产党党史、习近平论旅游、中国传统文化漫谈、民法典等五门课程。

创新课程内容，坚持“1个衔接”“3个融入”，即以“六个协同”大中小学思政课一体化为载体做好高职、中职教学内容的衔接；融入习近平新时代中国特色社会主义思想、融入浙江地方文化、融入旅游行业文化。先后出版全国红色旅游经典景区教学读本《红色之旅》、宣传地方政府工作实践的故事化读本《浙江故事》、以新教材为依据的《思想道德与法治案例集》。

创新教学手段，构建“12346”模式。即每门课程1个统一教案，每学年2次学生调研，教研室内部、教研室之间、校际之间3级备课制度，4大实践教学载体：全国高校首个“红色之旅”主题馆、“习语沐心 梦想启程”读书会、校外实践研学基地、阳光思政大讲堂，6化教学法：内容故事化、题材亲近化、语言优美化、场域情境化、主体二元化、展示新颖化。师生团队在习近平新时代中国特色社会主义思想大学习“领航计划”系列主题活动中获特等奖2项。

坚持就业优先，助力毕业生高质量就业

拓宽就业渠道，保障毕业生充分就业。学校毕业去向落实率一直稳居在98%以上。尤其是近年来经受住了疫情对旅游行业严重冲击的考验，取得了突出成绩。学校作为全国高职院校唯一代表在教育部召开的2021年全国就业工作会议上作典型经验发言，多次在全省高校就业创业工作相关会上作典型发言。光明日报、中国旅游报、中国教育报、浙江日报、浙江卫视等中央和省级主流媒体数十次报道学校就业创业工作创新举措。

坚守就业质量，保持各方高满意度。近年来，学校积极开展各类线上线下招聘会，深入访企拓岗促就业大走访，加强困难毕业生就业扶持，毕业生就业竞争力强劲，毕业生求职成功率较高。毕业生从事工作与所学专业的匹配度较高，用人单位对学校毕业生满意度名列全省高职院校前茅。

强化就业引导，职业生涯大赛成果丰硕。积极开展职业生涯教育，将大赛内容设计同生涯发展与就业指导课程深度融合，纳入课程考核，将大赛与校园招聘和校企人才供需对接深度融合。浙江省大学生职业规划大赛成果丰硕，获第14届省大学生职业规划大赛金奖6项、银奖2项、铜奖1项，金奖总数位居全省高职院校第二，其中，就业赛道金奖数位居第一。

坚持以赛促学，打造技术技能人才高地

优化机制，完善竞赛管理体系。为鼓励师生积极参赛，学校出台《浙江旅游职业学院学生竞赛管理办法》，明确部门职责，细化竞赛等级划分，完善竞赛奖励机制，落实竞赛成绩转换学分政策。

校院联动，搭建技能竞技平台。学校成立学生竞赛工作指导委员会，由校长担任委员会主任，分管人事、教学、学工、创新创业的校领导担任副主任，相关职能部门和二级学院院长担任成员，负责全面指导学生竞赛工作的开展，为学校营造良好竞赛氛围，为学生搭建竞技平台。

深耕不辍，学生竞赛捷报频传。学校连续十六年开展学生技能节，参赛覆盖面广，学生参与度高。五年来，学生获国际级、国家级学科、技能类竞赛奖项243项，其中，获全国职业院校技能大赛奖项14项，获全国旅游院校服务技能大赛奖项13项，获省级学科、技能类竞赛奖项823项。

回望曾经取得的成就，我们深感自豪；展望未来的蓝图，我们满怀激情。浙江旅游职业学院将坚定不移地以党建为引领，深化思想政治教育，不断创新人才培育的方式方法，为浙江省的“勇当先行者、再谱新篇章”贡献出浙旅特色的智慧和力量。